在长期的革命和建设中，中国共产党人在960万平方公里的大地上播下的红色火种，成为我们今天宝贵的红色教育资源，依托红色资源，以实景、实例、实事为载体，搭建党史学习教育大课堂，对加强党史学习教育意义非凡。

一、运用好红色资源追求事半功倍的效果

交投集团高发公司三门峡分公司党委在利用红色资源方面做了一些工作，我们认为利用红色资源开展党史学习教育，能达到两点作用：

（一）获得感强。运用红色资源开展党史学习教育，具有生动性、鲜明性，现场感、立体感强，感染力强，情境体验、直观生动，易于接受。今年4月1日，三门峡分公司豫灵收费站党支部组织党员干部和部分职工到当地豫灵镇部队烈士陵园开展“祭先烈、学党史、悟思想”专题活动。大家首先向英雄纪念碑敬献了花圈，祭拜革命先烈，听取部队同志讲解英雄事迹，了解豫西地区早期革命建设的党史知识；随后进入烈士纪念馆详细查看了六七十年代烈士的主要档案资料，进一步深化了解当时党领导国家建设的实际情况；并到烈士墓碑前了解烈士生平，并鞠躬默哀，向他们为党和国家建设付出生命的壮举表达敬仰之情。通过祭拜先烈，了解党史知识，大家深有感触，互相讨论交流，在潜移默化中受到党性教育。

（二）体验感强。许多红色资源多分布在野外或偏远地区，通过徒步等方式开展沉浸式体验，既可增加参与者的阅历，提高教育成效，又可通过长途跋涉锻炼，培养毅力和团体精神，使大家真正感受到革命者的艰辛。

用好用活红色资源，让真实的历史现场变成现实的课题，把真实的历史事件变成鲜活的教材，在“故地重游”“情景再现”中实现理论与现实的结合、思想与情感的交流、内容与形式的统一，在所设定的特定历史空间中更有利于党员干部实现思想的升华和灵魂的碰撞。使党员干部在与历史事件、革命人物、革命精神的对话中，不断进行触及思想、深入灵魂的反思与感悟，实现心灵的震撼和精神的蜕变，不断增强党性教育的针对性和实效性。

二、利用红色资源开展宣传教育的注意事项

通过开展党史学习教育，我们在利用红色资源开展党史教育方面做了一些工作，收效很好。通过实践，我们认为在利用红色资源开展教育的时候，要注意以下三点：

（一）提高针对。党支部要根据党史学习教育的阶段有针对性地主动组织到相关红色教育资源场所开展活动。比如说正在学习抗战史，那么就适宜组织党员到抗日烈士纪念场馆参观学习。只有这样才能使理论联系实际，才能使书本知识与现场实景相结合，才能更好地掌握党史知识、理解党史知识，才能做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

（二）鼓励个体。受经费等各方面影响，集体组织到红色教育资源学习有困难时，要善于化整为零，鼓励个别，分散开展。豫灵收费站的党员居住都较分散，我们根据党员各自的经济条件，鼓励大家根据家庭状况自行开展红色教育。有条件外出旅游的，鼓励到革命圣地、革命遗迹参观学习；条件一般的鼓励到老家、到郊区开展红色教育资源学习。2021年初夏，该站一位员工回老家卢氏，到红25军长征经过的地方重温了一遍红色历史，也充分感受到革命老区人民对党的感恩之情，党支部对此及时给予鼓励。

（三）深入挖掘。要充分挖掘利用本地红色教育资源。红色教育资源既是革命先烈为革命事业英勇献身的血汗结晶，也是我们今天开展红色教育的宝贵财富。我们要珍惜珍爱革命成果，要通过积极参观学习，引导员工真正领略到革命者的献身精神，学习他们大公无私、不怕牺牲、英勇拼搏、勤俭节约等优良革命传统，使党史学习教育不流于形式，达到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的境界。

三、进一步提升红色资源保护利用的意见建议

（一）要重视开发本地红色教育资源。三门峡地区历经北伐洪流，早期党组织建设也曾迎来了发展高潮，三支红军即红3军、红25军、红74师曾经转战卢灵，歌曲《三大纪律八项注意》从这里传唱。然而目前，现有红色教育资源开发十分有限，许多资源还沉睡地下，未被充分开发利用。我们要通过查阅档案资料，充分挖掘和开发这些红色资源，尤其是要开发好曹靖华、三门峡大坝等红色教育资源，把这些红色教育资源和三门峡市的生态旅游结合起来，打出品牌特色，充分发挥教育效能。

（二)要重视完善当代红色教育资源。不仅要开发利用建国前的革命红色资源，还要充分开发建国后的红色教育资源，尤其是改革开放后的红色教育资源，如充分挖掘三门峡大坝建设中的英雄模范人物事迹、连霍高速洛三灵段建设中的英雄模范人物事迹等等，开辟红色教育资源，激励鞭策我们新一代党员干部砥砺前行。

（三）要重视发掘行业红色教育资源。每个行业都有英雄，都有模范，无论出身平凡还是显赫，因为天生的行业亲和感，更接地气，更容易为行业人员所接受，更容易使行业人员受教育。（高发公司）